děti a permakultura

Pozoruj a jednej: Děti, environmentální výchova a permakultura II

Dvoudenní akreditovaný kurz pro pedagogy mateřinek, nejnižších ročníků ZŠ, a další zájemce. Jak budovat vztahy? K sobě, k dětem, mezi dětmi a k planetě Zemi?Jak s dětmi pečovat o Zemi, lidi a spravedlivě se o vše podělit?Jak vytvářet výukové plány pro děti s využitím permakultury?Jak učit venku a jak vytvářet podnětné prostředí pro děti?Prožijeme s …

Pozoruj a jednej: Děti, environmentální výchova a permakultura II Pokračovat ve čtení »

Začínáme pěstovat: příprava zahrady na jaro – 1. část

Nevíte jak začít? Pojďte připravit se na jaro na zahradě! Ukážeme si: – kalendář výsevu – odkud vzít / nakoupit semínka – co je to biodynamické pěstování – jak vytvořit osazovací plán na celoroční sklizeň – co jsou polykultury a smíšené výsadby. Na konci lekce si vytvoříme příkladový záhonek s úrodou po cely rok. Pokud …

Začínáme pěstovat: příprava zahrady na jaro – 1. část Pokračovat ve čtení »

Kytky k jídlu aneb jedlé rostliny z přírody a jejich využití v přírodovědných předmětech

Seminář představí úzké mezioborové propojení přírodovědných disciplín (chemie, biologie a ekologické výchovy) s praktickou aplikací v kuchyni / při přípravě a konzumaci jídla, to vše v širším kontextu pozitivního vlivu na zdraví, imunitu i celkovou kondici. Učitelé se dozvědí, jak mohou na jednoduchých, všedních a velmi blízkých materiálech a jevech vyskytujících se v „normální“ přírodě názorně doplnit teoretický výklad „z učebnic“.   Semináře …

Kytky k jídlu aneb jedlé rostliny z přírody a jejich využití v přírodovědných předmětech Pokračovat ve čtení »

Pozoruj a jednej: kurz pro pedagogy a rodiče ve Sluňákově

Děti, environmentální výchova a permakultura Jak budovat vztahy? K sobě, k dětem, mezi dětmi a k planetě Zemi?Jak s dětmi pečovat o Zemi, lidi a spravedlivě se o vše podělit?Jak vytvářet výukové plány pro děti s využitím permakultury?Jak učit venku a jak vytvářet podnětné prostředí pro děti?Prožijeme s polu dva aktivní dny v přírodě, budeme …

Pozoruj a jednej: kurz pro pedagogy a rodiče ve Sluňákově Pokračovat ve čtení »

Pozoruj a jednej: kurz pro pedagogy a rodiče v ČB

Děti, environmentální výchova a permakultura Jak budovat vztahy? K sobě, k dětem, mezi dětmi a k planetě Zemi?Jak s dětmi pečovat o Zemi, lidi a spravedlivě se o vše podělit?Jak vytvářet výukové plány pro děti s využitím permakultury?Jak učit venku a jak vytvářet podnětné prostředí pro děti?Prožijeme s polu dva aktivní dny v přírodě, budeme …

Pozoruj a jednej: kurz pro pedagogy a rodiče v ČB Pokračovat ve čtení »

Permakulturní Konference 2021

PŘIMĚŘENÉ TECHNOLOGIE – vhodné postupy pro udržitelnou budoucnost Pravidelná podzimní konference Permakultury CS má letos téma Přiměřené technologie – probereme tedy nejrůznější postupy a metody, které lidstvo vymyslelo, a budeme se ptát, do jaké míry jsou udržitelné a permakulturní.   V sobotu se podíváme na to, jak se rozhodovat při stavbě domu, volbě dopravy nebo osvětlení, …

Permakulturní Konference 2021 Pokračovat ve čtení »

Projekt Děti v permakultuře

Reportáž Adély Hrubé z mezinárodního setkání týmu projektu “Children in Permaculture” v Rumunsku. Zapojit se můžete i vy! 23. – 29. května proběhlo v rumunské vísce Moeciu de Jos již 5. pracovní setkání týmu „Children in Permaculture“ (CiP). CiP je mezinárodní projekt podpořený vzdělávacím programem Erasmus+, jehož cílem je vyvinout materiály, které umožní předávat permakulturu …

Projekt Děti v permakultuře Pokračovat ve čtení »

Jak sdílet permakulturu s dětmi

Nedávno vyšla v papírové podobě příručka, která byla už nějakou dobu k dispozici na webu projektu Děti v permakultuře (www.childreninpermaculture.com) a která je dobrým zdrojem rad, jak aplikovat permakulturní principy a metody v ekovýchově dětí. Kniha je určena hlavně pedagogům od mateřských školek po druhý stupeň základních škol, kteří by se rádi víc věnovali ekovýchově …

Jak sdílet permakulturu s dětmi Pokračovat ve čtení »

Slepice a jezírko u každé školy

Zpráva z mezinárodního projektu Děti v permakultuře – Adéla Hrubá Poslední tři roky (2015–2018) jsem měla možnost spolupracovat na mezinárodním projektu Děti v permakultuře (Children in Permaculture, zkratka CiP), který byl podpořen z evropského dotačního programu Erasmus+ a účastnilo se ho celkem 7 organizací (včetně 2 škol) z 5 různých zemí – Velká Británie, Itálie, Slovinsko, Rumunsko a …

Slepice a jezírko u každé školy Pokračovat ve čtení »